„Ćwiczenie na za…mówienie” MiMowy – pociągi logopedyczne cz. 1
8 października 2014Znacie projekt MiMowy „Ćwiczenie na zamówienie”? Ja również zostałam do niego zaproszona i przygotowałam dla Was szczęśliwą trzynastkę pomysłów do wykorzystania na zajęciach z dziećmi. Większość zabaw opiera się na ćwiczeniach artykulacji, ale nie wszystkie. Zerknijcie na wersję trzecią i siódmą.
Zapraszam do obejrzenia wszystkich wersji oraz do pobierania fantastycznych materiałów ze strony MiMowa.pl
Wersja pierwsza
Pokazujemy dziecku dwa kolorowe pociągi, zwracamy uwagę, że jeden z nich będzie wiózł obrazki, w których słychać głoskę [r] a drugi tylko te, w których słychać głoskę [l]. Spośród wagonów rozłożonych na biurku dziecko wybiera te, które pasują do odpowiedniej lokomotywy i wkłada je w wycięte wcześniej „kieszonki”.
Miejsca do przecięcia w wagonikach są wykropkowane, po rozcięciu obrazki mieszczą się tam bez problemu :)
Ja swoje lokomotywy przykleiłam na kolorowe kartony.
Wersja druga
Niezawodna gra memo, dzieci bardzo ją lubią i zwykle są w tym świetne! Drukujemy więc dwa razy na grubszym kartonie (lub przyklejamy na kartoniki, jak w moim przypadku) nasze obrazki i ćwiczymy pamięć szukając par obrazków.
Wersja trzecia
Ćwiczenia utrwalające końcówki dopełniacza. Rozkładamy przed dzieckiem 3 – 5 obrazków w zależności od jego wieku. Zakrywamy jeden z nich i pytamy: Czego nie ma?
Wersja czwarta
Do każdego obrazka przyczepiamy spinacz biurowy. Odwracamy kartoniki obrazkami do dołu po czym „łowimy” obrazki wędką. Dziecko nazywa odkryte obrazki. Podobną zabawę możecie obejrzeć w poście Gry i zabawy logopedyczne – gwiazka z nieba.
Wersja piąta
Zabawa dla dwóch (i więcej osób). Na każdym kartoniku rysujemy kropki tak jak na kostce do gry. Możecie zerknąć na mój inny wpis z dokładną instrukcją tutaj. Dziecko rzuca kostką i podnosi obrazek, który ma tyle samo oczek, ile wypadło na kostce. Zadanie polega na poprawnym nazwaniu obrazka. Kto uzbiera więcej obrazków, ten wygrywa!
Wersja szósta (propozycja pracy domowej)
Tworzymy puzzle: rozcinamy obrazki na dwie (lub więcej) części. Zadaniem dziecka jest złożenie ich i nazwanie. W wersji do domu dziecko wkleja obrazki do zeszytu.
Po drugą część inspiracji zapraszam jeszcze w tym tygodniu!
A jak Wam się podoba nasz projekt?
Na część drugą zapraszam tutaj.
Och Ty nasza Logopedko:*
:) :***
FAJNE AGA
Musze zakupić te ćwiczenia gdzie je znajdę daj namiary?
Kochana, nic nie kupuj, wszystko do ściągnięcia na Mimowa.pl za darmo!
Pomysłami sypiesz jak z rękawa :)
Super :)
Dzięki Magda!
Super i GRATULUJĘ!!!
Dzięki, dzięki :*
Jestem pod wielkim wrażeniem! Dziękuję za artykuł!
Hej, czy jest opcja zapisania ѕіę dߋ newslettera?